PREPARANDO O SAMAÍN

Meigas, trasnos, bruxas, curuxas, ... Gatipedros, Mouras, Maruxainas, Loboishomes,...

Todos son personaxes do noso Samaín. Na escola estamos a preparar o túnel do medo. Coñeces aos personaxes que moran nel?  

 

 

FESTA DO SAMAÍN

 

DOS MONSTROS ÁS GÁRGOLAS

 Unha vez creados os monstros, pasamos a falar das gárgolas e a centrarnos na Catedral de Santiago, que visitaremos en breve.

Seguimos a tirar da nosa imaxinación e... como sería a nosa escola con gárgolas?

Por que non ten o edificio de pedra gárgolas?

Imaxinamos é creamos... 

 

 

HOXE, SAÍMOS NA PRENSA CO NOSO PROXECTO DE RECICLAXE DOS MONSTROS

 

Dentro do proxecto anual de centro e enmarcados na temática dos monstros e a reciclaxe, o alumnado do cuarto curso de primaria desenvolveu un obradoiro de creación  con material de refugallo. Madeiras e cartóns foron suficientes para desenvolver a súa creatividade. Con maña, tesoiras, silicona, entre outras cousas, pasaron unha sesión divertida de xeito colaborativo.

 Cantos monstros!,

 Canta imaxinación!

COMEZA A REFORESTACIÓN

 O pasado venres, Picolindo fixo unha chamada ás familias e as primeiras respostas non tardaron en chegar.

 

 

  

Grazas pola vosa colaboración! 

CONCURSO DE MICRO RELATOS DE MEDO E MISTERIO

Como todos os anos coa chegada do Samaín, convocamos as familias para participar no Concurso de Micro-relatos de Medo e Misterio.

Atentos as normas para os vosos relatos:

NORMAS para os relatos: 

1- Os microrrelatos terán que estar elaborados en Lingua Galega.

2- Todos os microrrelatos serán presentados en formato de VÍDEO

3- O tema ten que ser de medo ou de misterio.

 Pode esta relacionado ou ambientado en CAMIÑOS, como o tema anual

 do centro.

4- Deben de ter unha duración máxima de TRES MINUTOS. 

5- Establécense 2 categorías: 

• PEQUES (4º de Ed. Infantil ata 2º de Ed. Primaria)  e 

• MAIORES (3º a 6º de Ed. Primaria)

6- Tedes que envialos por unha destas canles: 

• E mail: juanlf@colexiorocio.com 
• WasApp da nosa escola 658715569 
• Traer á escola nun Pen drive 

7- A data límite para entregar os vosos relatos será o...

 LUNS 26 de  outubro ás 23:59h. 

Os microrrelatos de misterio e medo serán avaliados tendo en conta os

 seguintes  criterios: 

• CRITERIOS DE PUNTUACIÓN

• A corrección idiomática   
• A participación do alumnado 
• A entonación e interpretación
• A estrutura do relato (O guión): inicio, nó, e desenlace. (Non  ten que ser necesariamente nesa orde!)
• Os efectos especiais
  

 O venres 30 de outubro teremos a estrea oficial dos microrrelatos

 

 finalistas e coñeceremos os gañadores das diferentes categorías do

 

 concurso. 

 

PROGRAMA LECTURA E FAMILIAS: CONTADA MOSTRUOSA

 

VOLVEMOS REFORESTAR?

O pasado curso, tras a vaga de lumes que sufriu a nosa terra, reforestamos os montes de Beade. Este curso, traballando o Camiño, decatámonos de que moitos dos seus tramos carecen de sombra. Por iso, dende a escola queremos contribuír á súa reforestación plantando árbores autóctonas, como castiñeiros e carballos, máis resistentes ao lume.
Precisamos da vosa colaboración! 
Durante a fin de semana, recollede landras e castañas acabadas de caer das árbores, desta tempada, e preparádeas seguindo as indicacións da guía adxunta. 
Cando medren as pequenas árbores, organizararemos unha saída en familia para plantalas.
Podedes enviar imaxes do proceso ao wasapp da escola , 658715569, indicando onde foron recollidas as sementes.
Moitas grazas!

 

FACENDO COMUNIDADE, ANPA OS IRMANDIÑOS, ENAPAS

 

PENSAMOS...

 Na aula Steam seguimos a traballar o pensamento computacional, atención, traballo en equipo, inclusión, pensamento crítico e a aceptación do erro e a paciencia.

 

 

COMEZAMOS... CLUB DE LECTURA

 Esta semana, no clube de Picolindo, fixemos a escolla das nosas primeiras lecturas deste curso: 8 libros en 8 clubes. 

 

Familias, estade atentas e ide quecendo que sodes as seguintes! 

OUTONO

 Os paxaros marchan

buscando o calor

as follas caen

e cambian de cor

O día é máis curto

quenta pouco o sol

as mazás e as uvas

que ricas son! 

En 4º EI, encántanos vivenciar esta estación.

Benvido, Outono! 

 

HOXE VISÍTANOS... DAMIÁN ALONSO

 Dentro do programa de Radio na escola, hoxe ao longo de toda a mañá tivo lugar un obradoiro formativo para o alumnado do quinto curso de primaria.

 

Comezamos a mañá traballando a vocalización, a proxección de voz, os cambios de intensidade e ritmos, cambio de ton, a entonación,... 

Damián fíxonos moito fincapé nas pausas. Descubrimos con él o importantes que son.  

 

A continuación falamos da Escaleta, descubriunos o significado desta palabra e aprendeunos que ten cinco partes:

1. Entradiña
2. Presentación
3. Información
4. Opinión
5. Despedida

Logo, traballamos por parellas, eleximos unha temáticas, fixemos o guión, correximos os erros é...

 

Tocou grabar as distintas partes na radio. Alí, fixemos dúas funcións: por un lado aprendimos a utilizar a mesa e por outra fixemos duns marabillosos locutores. 

 

Sen darnos conta, chegaron as 14h, tempo de marchar para casa.

Grazas Damián, volveremos contar contigo na escola! 

Traballamos moitísimo nesta mañá, e en breve, poderedes escoitar o programa piloto deste curso.

 

LABORATORIO DE MONSTROS

 

Que mellor xeito de comezar o curso que creando monstros no laboratorio?. Nenos e nenas de primaria, traballou o deseño, a liña, a cor e tamén a diferenza entre cores quentes, frias e neutras.
"Laboratorio de monstros" é unha actividade na que o alumnado crea un monstro seguindo uns pasos. Despois experimentarán e descubrirán como cambian dependendo das cores, faremos catro versións do noso monstro.

1. Deseñamos o monstro. Primeiro debúxan con rotulador negro, facendo que as liñas sexan claras e marcadas.

2. Dámoslle cor. Unha vez rematado o debuxo, poden colorealo libremente. Esta sería a versión orixinal, na que poden escoller as cores que queiran.

3. Fotocopiamos o monstro. Cando todos teñan o deseño rematado, faremos tres fotocopias do seu monstro. Así, cada alumno/a terá catro versións iguais do seu deseño. Agora imos descubrir como pode cambiar simplemente cambiando as cores.

• MONSTRO 1: Colorea o teu monstro libremente. Escolle as cores que máis che gusten. Como imaxinas o teu monstro?
• MONSTRO 2: O monstro das CORES QUENTES. Utiliza principalmente vermellos, laranxas e amarelos. Queres conseguir un monstro que transmita calor e enerxía .
• MONSTRO 3: O monstro das CORES FRÍAS Utiliza principalmente azuis, verdes e violetas. ¿será un monstro frío e misterioso?
• MONSTRO 4: O monstro das CORES NEUTRAS. Utiliza brancos, negros e grises e, se queres, pequenas variacións destes tons. Poderás crear un monstro misterioso, fantasmagórico e arrepiante.

As cores poden cambiar o aspecto e a personalidade dun mesmo personaxe. Cal é o teu preferido?

 

Recolleita de millo

 En 6º E.I. estivesmos a recoller o millo que plantamos na primavera e despois divertímonos moito esfollando e debullando.

 

Coñecendo as nosas tradicións. Aprendendo do camiño!