RECITANDO NA CASA CON GLORIA FUERTES

Chegan os primeiros videos familiares. Marabillosos!

Animádevos a seguir enviando moitos mais!

PROXECTO LEIRA

Este xoves, 20 de abril, o alumnado de primaria, botou sustrato as súas leiras, e sementaron leitugas, tomates, cabazas, pepinos, feixons,amorodos,...

HOXE CELEBRAMOS O DÍA DO LIBRO 2017

Un ano máis, para conmemorar o DÍA DO LIBRO, aparecen en escea os PADRIÑOS E MADRIÑAS LECTORES, cos seus AFILLAD@S.
Fermosa é a palabra máis axeitada para describir a mesma. Os rapaces dos cursos altos de primaria, preparan con entusiasmo un conto para os seus afillados.
Deixamos unha mostra do traballo realizado e o vídeo dunha canción sobre o día do libro.

LEDICIA COSTAS VISITA A ESCOLA

Hoxe, tivemos na escola  unha actividade de animación á lectura con LEDICIA COSTAS!

Como nos gustou escoitar as súas verbas sobre a súa novela "Escarlatina a cociñeira defunta"

Canta ilusión nos fixo volver a tela en persoa connosco!

CONCURSO DE DESEÑO DE IDENTIFICATIVOS DO DÍA DO LIBRO

Despois dun proceso democrático de votación, no que participaron tódolos alumnos de primaria da escola,  xa temos o deseño gañador:

DESEÑADORA: INGRID CAAMAÑO TUBÍO

1º PREMIO

DESEÑADORAS:  UXÍA FERNÁNDEZ CRUZ e SILVIA MARTÍNEZ NOVOA

 2º PREMIO

 

DESEÑADORA: DAIRA ALONSO FEIJOO

3º PREMIO

OS ALUMNOS DO QUINTO CURSO PREPARAN A VISITA DE LEDICIA COSTAS

Os nenos e nenas do quinto curso de primaria, comezaron a prepararse para a gran visita do luns día 24.  A escritora LEDICIA COSTAS, visita a nosa escola para conmemorar o día do libro.
Ledicia Costas, e unha escritora moi nova, de tan só 38 anos , naceu en Vigo . A súa primeira novela é “Unha estrela no vento” (Xerais 1999), obra escrita cando era adolescente. No 2000 publicou,  o relato “Negrita” no volume “Narradoras” . “O corazón de Xúpiter” (Xerais 2012) é a súa segunda novela, “Recinto Gris” (Xerais, 2014) a terceira e ''Un animal chamado néboa'' (Xerais, 2015) a cuarta.En 2014 gañou o Premio Merlín de Literatura Infantil e o Premio Nacional de Literatura Infantil e Xuvenil, 2015 con

                                                           
    “Escarlatina, a cociñeira defunta” 
  que é o libro que este curso acaba de ler.

 En 2016 publicou“Esmeraldina, a pequena defunta” e “Jules Verne e a vida secreta das mulleres planta” Premio Lazarillo de Literatura Xuvenil 2015.
Como este é un libro que conta con moitas receitas, decidiron facer unha coa profe Begoña. Adiviñades que receita fixeron?

A escola arrecendía a....

A NOVA HORTA DA ESCOLA

Na escola estamos moi contentos. Esta semana puidemos comezar a traballar na nosa horta.
GRAZAS ao noso amigo e porteiro vixilante Jesús, as leiras cambiaron de lugar. A mala experiencia dos dous últimos cursos, nos que non eramos quen de levar nin unha leituga para casa, fixo que os mestres lle pediran a Jesús que cambiase as leiras para a zona soleada que linda co comedor. A nova ubicación é todo un éxito e cada aula tomou posesión do seu terreo. Agora que xa sementamos leitugas, tomates, acelgas, remolacha, feixóns, pepinos e cabaciñas, ... temos que construir o primeiro habitante das mesmas, os espantallos.
Cómo o fixemos?, Ingrid, conta a súa experiencia a través do cómic.

Nos próximos días, subiremos máis traballos e fotografías.

IDENTIFICATIVOS DÍA DO LIBRO 2017

Chegan os primeiros deseños para o identificativo da actividade do día do libro, moi chulos todos. Antes do luns  coñeceremos o gañador ou gañadora.

NOVENA CONFERENCIA: EXPERTOS NO TEATRO

O alumnado do sexto curso de educación primaria, desenvolveu no día de hoxe a novena e última conferencia das VIII XORNADAS DE EXPERTOS correspondientes ao curso 2016/2017.
PASEARTE POLO TEATRO permitiulle aos seus compañeiros coñecer as distintas partes dun teatro, coñecer a algún escritor de obras de teatro e gozar coa súa actuación.

OITAVA CONFERENCIA: EXPERTOS NA MÚSICA

O alumnado do quinto curso de Educación Primaria, deunos un paseo pola música. A Música é unha arte, definida por moitos autores  como a combinación de sons e silencios dun xeito organizado. Eles tentaron que aprenderamos moitas cousas sobre a música e tivemos a sorte de que algún alumno tocou unha peza en directo.
Aquí tedes a grabación da conferencia. Esperamos que vos guste!

Estes alumnos, xa prepararan con anterioridade unha ópera que agasallaron ás familias polo Nadal.
Agora, podedes disfrutar dela de novo.

SÉTIMA CONFERENCIA

Quenda do alumnado do sexto curso de educación infantil, tema anual,...

A DANZA

Estupenda a conferencia impartida polos nenos e nenas máis maiores de Educación Infantil. Foron capaces de dar a entender ao seu público que a danza é un arte, que consiste en expresarse mediante movementos do corpo ao ritmo da música.
Cal foi o xeito de demostralo?
Aquí o podedes ver.

SEXTA CONFERENCIA: EXPERTOS NO CINE

Hoxe foi a quenda do alumnado do terceiro curso de educación primaria. Eles xunto coa súa profe María, levan traballando nun proxecto moi interesante e motivador dende principio de curso:

O CINE

Grazas ao seu traballo en grupos cooperativos, fixeron que hoxe fóra un día especial:

ESTREA DA CURTAMETRAXE:

O NENO INVISIBLE

 Antes, deron unha fermosa conferencia sobre cómo se organizaron para crear a mesma, falaronnos da escritura do guión, da importancia da expresión corporal, de como utilizaron distintos medios audiovisuais...

Esta foi unha experiencia moi enriquecedora!

Os nenos gozaron facendo a curtametraxe!

QUINTA CONFERENCIA: EXPERTOS NA PINTURA

O alumnado do segundo curso de Educación Primaria, foi o encargado de dar a conferencia no día de hoxe. Demostraron que todas as súas pescudas deron pé a unha escolma de informacións sobre a evolución da mesma. Centráronse en distintas obras de arte significativas ao longo da historia, e a través da observación, e o diálogo déronse conta que os artistas expresan os seus sentimentos e sensacións a través da obra e que somos nós os que temos que ser quen de valoralas.

Esperamos que vos guste tanto como a nós.

CUARTA CONFERENCIA: EXPERTOS NA ARQUITECTURA

Hoxe foi a quenda do alumnado do primeiro curso de educación primaria.

 Este grupo, realizou diversos talleres de arquitectura coa colaboración das familias e gozaron  dunha saída didáctica para entender a través do xogo e facendo uso da súa creatividade como pensan os arquitectos cando están a deseñar as súas obras.

GRAZAS  FAMILIA ÁLVAREZ NÚÑEZ! 

 Esta saída levouse a cabo na fundación Barrié e versaba sobre Manuel Gallego, arquitecto nado en Ourense en decembro de 1936.
Logo aproveitaron para visitar edificios emblemáticos da nosa cidade.

a través do equipo didáctico do Sistema Lupo, propón unha serie de talleres de arquitectura dirixidos ao público infantil. O obxectivo é proporcionarlles aos nenos e nenas as claves necesarias para interpretar a arquitectura contemporánea mediante o legado das figuras máis relevantes do noso tempo neste eido. - See more at: http://cgac.xunta.gal/GL/actividad-detalle/134/mies_e_talleres_experimentais_arquitectura_contemporanea_GAL#sthash.MIIYsjzT.dpuf

arquitecto Fermín Blanco, a través do equipo didáctico do Sistema Lupo, propón unha serie de talleres de arquitectura dirixidos ao público infantil. O obxectivo é proporcionarlles aos nenos e nenas as claves necesarias para interpretar a arquitectura contemporánea mediante o legado das figuras máis relevantes do noso tempo neste eido.

O arquitecto David Antuña e Víctor González e os educadores Rebeca Mariño e Santiago Chenlo introducirán os participantes no apaixonante mundo da arquitectura contemporánea. Cada taller estará dedicado a un autor representativo das diferentes xeracións de arquitectos desde as vangardas até a actualidade e desenvolverase atendendo á filosofía de cada creador.

O xogo será fundamental durante todas as sesións. Utilizarase a didáctica do Sistema Lupo tanto no tocante ao material como aos contidos. Este sistema comprende unha serie de pezas modulares que permiten múltiples posibilidades combinatorias, formas, proporcións, xogos de equilibrio e estratexias de acción. É unha didáctica experimental que fomenta a reflexión e a creatividade individuais ademais do traballo en equipo a través de dinámicas de construción a grande escala.

A metodoloxía inclúe unha parte teórica, onde se fará un achegamento á figura e ao pensamento de cada arquitecto, e posteriormente proporase unha serie de retos construtivos.

Este segundo bloque de talleres, que continuará celebrándose a última fin de semana de cada mes, abordará o rigor de Mies van der Rohe, a palabra de Rem Koolhas, o aspecto lúdico de Charles e Ray Eames, o traballo visionario de Richard Buckminster Fuller, a vocación social de Alison e Peter Smithson e o ritmo, o sentimento e o sentido comunitario de Lina Bo Bardi nas súas producións arquitectónicas.

- See more at: http://cgac.xunta.gal/GL/actividad-detalle/134/mies_e_talleres_experimentais_arquitectura_contemporanea_GAL#sthash.MIIYsjzT.dpuf

arquitecto Fermín Blanco, a través do equipo didáctico do Sistema Lupo, propón unha serie de talleres de arquitectura dirixidos ao público infantil. O obxectivo é proporcionarlles aos nenos e nenas as claves necesarias para interpretar a arquitectura contemporánea mediante o legado das figuras máis relevantes do noso tempo neste eido.

O arquitecto David Antuña e Víctor González e os educadores Rebeca Mariño e Santiago Chenlo introducirán os participantes no apaixonante mundo da arquitectura contemporánea. Cada taller estará dedicado a un autor representativo das diferentes xeracións de arquitectos desde as vangardas até a actualidade e desenvolverase atendendo á filosofía de cada creador.

O xogo será fundamental durante todas as sesións. Utilizarase a didáctica do Sistema Lupo tanto no tocante ao material como aos contidos. Este sistema comprende unha serie de pezas modulares que permiten múltiples posibilidades combinatorias, formas, proporcións, xogos de equilibrio e estratexias de acción. É unha didáctica experimental que fomenta a reflexión e a creatividade individuais ademais do traballo en equipo a través de dinámicas de construción a grande escala.

A metodoloxía inclúe unha parte teórica, onde se fará un achegamento á figura e ao pensamento de cada arquitecto, e posteriormente proporase unha serie de retos construtivos.

Este segundo bloque de talleres, que continuará celebrándose a última fin de semana de cada mes, abordará o rigor de Mies van der Rohe, a palabra de Rem Koolhas, o aspecto lúdico de Charles e Ray Eames, o traballo visionario de Richard Buckminster Fuller, a vocación social de Alison e Peter Smithson e o ritmo, o sentimento e o sentido comunitario de Lina Bo Bardi nas súas producións arquitectónicas.

- See more at: http://cgac.xunta.gal/GL/actividad-detalle/134/mies_e_talleres_experimentais_arquitectura_contemporanea_GAL#sthash.MIIYsjzT.dpuf

arquitecto Fermín Blanco, a través do equipo didáctico do Sistema Lupo, propón unha serie de talleres de arquitectura dirixidos ao público infantil. O obxectivo é proporcionarlles aos nenos e nenas as claves necesarias para interpretar a arquitectura contemporánea mediante o legado das figuras máis relevantes do noso tempo neste eido.

O arquitecto David Antuña e Víctor González e os educadores Rebeca Mariño e Santiago Chenlo introducirán os participantes no apaixonante mundo da arquitectura contemporánea. Cada taller estará dedicado a un autor representativo das diferentes xeracións de arquitectos desde as vangardas até a actualidade e desenvolverase atendendo á filosofía de cada creador.

O xogo será fundamental durante todas as sesións. Utilizarase a didáctica do Sistema Lupo tanto no tocante ao material como aos contidos. Este sistema comprende unha serie de pezas modulares que permiten múltiples posibilidades combinatorias, formas, proporcións, xogos de equilibrio e estratexias de acción. É unha didáctica experimental que fomenta a reflexión e a creatividade individuais ademais do traballo en equipo a través de dinámicas de construción a grande escala.

A metodoloxía inclúe unha parte teórica, onde se fará un achegamento á figura e ao pensamento de cada arquitecto, e posteriormente proporase unha serie de retos construtivos.

Este segundo bloque de talleres, que continuará celebrándose a última fin de semana de cada mes, abordará o rigor de Mies van der Rohe, a palabra de Rem Koolhas, o aspecto lúdico de Charles e Ray Eames, o traballo visionario de Richard Buckminster Fuller, a vocación social de Alison e Peter Smithson e o ritmo, o sentimento e o sentido comunitario de Lina Bo Bardi nas súas producións arquitectónicas.

- See more at: http://cgac.xunta.gal/GL/actividad-detalle/134/mies_e_talleres_experimentais_arquitectura_contemporanea_GAL#sthash.MIIYsjzT.dpuf

arquitecto Fermín Blanco, a través do equipo didáctico do Sistema Lupo, propón unha serie de talleres de arquitectura dirixidos ao público infantil. O obxectivo é proporcionarlles aos nenos e nenas as claves necesarias para interpretar a arquitectura contemporánea mediante o legado das figuras máis relevantes do noso tempo neste eido.

O arquitecto David Antuña e Víctor González e os educadores Rebeca Mariño e Santiago Chenlo introducirán os participantes no apaixonante mundo da arquitectura contemporánea. Cada taller estará dedicado a un autor representativo das diferentes xeracións de arquitectos desde as vangardas até a actualidade e desenvolverase atendendo á filosofía de cada creador.

O xogo será fundamental durante todas as sesións. Utilizarase a didáctica do Sistema Lupo tanto no tocante ao material como aos contidos. Este sistema comprende unha serie de pezas modulares que permiten múltiples posibilidades combinatorias, formas, proporcións, xogos de equilibrio e estratexias de acción. É unha didáctica experimental que fomenta a reflexión e a creatividade individuais ademais do traballo en equipo a través de dinámicas de construción a grande escala.

A metodoloxía inclúe unha parte teórica, onde se fará un achegamento á figura e ao pensamento de cada arquitecto, e posteriormente proporase unha serie de retos construtivos.

Este segundo bloque de talleres, que continuará celebrándose a última fin de semana de cada mes, abordará o rigor de Mies van der Rohe, a palabra de Rem Koolhas, o aspecto lúdico de Charles e Ray Eames, o traballo visionario de Richard Buckminster Fuller, a vocación social de Alison e Peter Smithson e o ritmo, o sentimento e o sentido comunitario de Lina Bo Bardi nas súas producións arquitectónicas.

- See more at: http://cgac.xunta.gal/GL/actividad-detalle/134/mies_e_talleres_experimentais_arquitectura_contemporanea_GAL#sthash.MIIYsjzT.dpuf

TERCEIRA CONFERENCIA: PASEARTE POLO CÓMIC

Un cómic, historieta, tira cómica ou banda deseñada é unha forma de arte visual que por medio de viñetas ilustradas forma unha historia secuenciada visualmente.

O Cómic, consiste na narración dunha historia a través dunha serie de ilustracións que se completan cun texto escrito. Tamén hai historietas mudas, sen texto. 

O autor ou autores do Cómic organiza a historia nuns recadros chamados VIÑETAS.

O texto escrito, faise en globos ou bocadillos que serven para integrar na viñeta o pensamento ou discurso dos personaxes.