Nesta actividade da materia de ciencias naturais, o alumnado de sexto curso explorou o funcionamento dos circuítos eléctricos e a súa aplicación en maquetas, combinando teoría e práctica para comprender a utilidade da electricidade no día a día.
Para comezar, na aula, os estudantes experimentaron coa creación de circuítos pechados, empregando pilas grandes, bombillas e diversos elementos complementarios como hélices para ventiladores e muiños. Este proceso permitiulles observar como a enerxía eléctrica circula e activa distintos mecanismos, reforzando conceptos clave sobre condutores, illantes e o uso responsable da electricidade.
A actividade completouse cun proxecto de creación de maquetas na casa, coa colaboración das familias. Aplicando os coñecementos adquiridos, cada alumno deseñou e construíu unha maqueta funcional, integrando elementos eléctricos para ilustrar diferentes aplicacións prácticas. Esta fase permitiu fortalecer a aprendizaxe mediante a experimentación e fomentou a implicación das familias no proceso educativo, creando un ambiente de aprendizaxe compartida.
Finalmente, as maquetas foron presentadas na aula diante dos compañeiros, promovendo a expresión oral e a capacidade de comunicar ideas de forma clara e estruturada. Este momento de exposición axudou aos alumnos a perder o medo escénico, reforzando a súa autoconfianza e capacidade de síntese. Explicar o seu propio traballo permitiulles desenvolver habilidades fundamentais como a argumentación, a oratoria e a comunicación efectiva, aspectos esenciais en calquera ámbito da vida.
A través desta actividade, non só adquiriron coñecementos sobre electricidade, senón que tamén potenciaron competencias transversais como a creatividade, o traballo en equipo e a expresión oral. A aprendizaxe converteuse nun proceso dinámico e participativo, onde cada estudante puido sentirse protagonista do seu propio desenvolvemento.
Ningún comentario:
Publicar un comentario